Про освітній проєкт «Майданчик НУШ: правознавство. Коментарі авторів».

 Стартує освітній проєкт «Майданчик НУШ: правознавство. Коментарі авторів». Проєкт реалізовується протягом 6 місяців.
 
📚 Організатори: Інститут педагогіки НАПН України, ВД «Освіта»
 
👩‍🏫 Спікери: Олена Пометун, Тетяна Ремех та Лілія Рябовол, автори МНП «Правознавство. 9 клас» для ЗЗСО і підручника для 9 класу.

🗓 Зустрічі відбуватимуться щомісяця в останню середу о 16:00 (у грудні — 17 числа).

📋 Графік зустрічей з правознавства 9 клас від Інституту педагогіки НАПН України: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ki9-Hn5UMjqvLCA3k4r3eeIojJOHszTea36UqyiMkO8/edit?usp=sharing

🔖 За кожну зустріч – окремий сертифікат на 2 год
6 зустрічей — це 12 годин підвищення кваліфікації!

Кожен вебінар — це:
✅ занурення в оновлений зміст і методику викладання правознавства;
✅ практичні поради від авторів підручника й МНП;
✅ сучасні інструменти, цифрові рішення та дієві підходи до проведення уроків у 9 класі.

📅 Старт — 29 жовтня о 16:00
Тема зустрічі 1: МНП «Правознавство. 9 клас» для ЗЗСО (автори: Олена Пометун, Тетяна Ремех, Лілія Рябовол): пріоритети, підходи та оновлений зміст

🔗 Пряма трансляція: YouTube https://youtube.com/live/y-Qa6BypY8c

Попередня реєстрація https://forms.gle/CUCarfM2Q2FGrYpU9

❓ Маєте питання до авторів? Пишіть у зручний для вас час 👉 https://forms.gle/XeqWsUGNFdeWFeSG7
Відповіді – під час прямих ефірів.

Методичний посібник МОН України «Громадянська та історична освітня галузь: як оцінювати в НУШ»

 Міністерство освіти і науки України спільно з Офісом впровадження Нової української школи (НУШ) для педагогічних працівників, які викладають у 5–9 класах, підготували методичний посібник "Як оцінювати в НУШ".

 Презентація 10 методичних посібників з оцінювання у 5–9  класах усіх освітніх галузей Нової української школи відбулася 26 вересня 2025 року.

 На думку фахівців робочої групи, які розробили методичний посібник «Громадянська та історична освітня галузь: як оцінювати в НУШ», його матеріали слугуватимуть практичним інструментом упровадження компетентнісного підходу до оцінювання в 5–9 класах НУШ, допоможуть учителям зосередитися на відстеженні індивідуального поступу учнів/учениць, формуванні навичок самооцінювання та взаємооцінювання та забезпечать прозорість й об’єктивність оцінювання результатів навчання відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої освіти.

 Методичний посібник покликаний стати настільним довідником для кожного вчителя НУШ, спростити процес підготовки до уроків та оцінювання. 

 

Методичний посібник «Громадянська та історична освітня галузь: як оцінювати в НУШ» 

Про внесення змін у графік проведення І етапу Всеукраїнських учнівських предметних олімпіад у 2025/2026 навчальному році

 

Внесено зміни  у графік проведення І етапу Всеукраїнських учнівських предметних олімпіад у 2025/2026 навчальному році

Правознавство відбудеться 26 жовтня 2025 року у ТЗОШ №10

Про Всеукраїнський конкурс учнівської творчості

 

Лист МОН України від 22.09.2025 № 1/19645-25 «Про проведення XХV Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості»

Інформаційні матеріали до Дня захисників і захисниць України – 2025

 

Український інститут національної пам'яті підготував інформаційні матеріали до Дня захисників і захисниць України – 2025.

Докладніше: https://tokippo.jimdofree.com/2025/09/19/інформаційні-матеріали-до-дня-захисників-і-захисниць-України-2025/

Реєстрація для участі у Всеукраїнському конкурсі «Учитель року — 2026» у номінації «Громадянська освіта».

 Розпочалася реєстрація для участі у Всеукраїнському конкурсі «Учитель року — 2026» у номінації «Громадянська освіта».

 

Реєстрація триватиме 22 вересня - 13 жовтня 2025 року.

Форма реєстрації: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSsWUQdgEX_0QeUS0Q6v1ebvm9JtFWwcbaAkuc4Ch7gYHrGg/viewform

 

Про засідання інтерактивної школи сучасного вчителя

 18 вересня 2025 року відбулося засідання інтерактивної школи сучасного вчителя на тему: «Інтерактивні вправи та техніки для здійснення формувального оцінювання».

 

Презентація на тему: «Інтерактивні вправи та техніки для здійснення формувального оцінювання»