неділя, 21 серпня 2022 р.
Про інструктивно-методичні рекомендації
ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році
Додатки до листа МОН України від 19.08.2022 № 1/9530-22
четвер, 18 серпня 2022 р.
Оновлено зміст навчальних програм ЗСО
Наказом Міністерства освіти і науки України від 03 серпня 2022 року №698 затверджено і надано гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» оновленим навчальним програмам для 6 – 9 та 10 – 11 класів.
У навчальні програми предметів «Історія України», «Всесвітня історія» для 6 – 11 класів та інтегрованого курсу «Історія: Україна і світ» (10 клас) внесено зміни з урахуванням нових історіографічних напрацювань.
Запропоновані доповнення мають на меті увиразнити наскрізні лінії з минулого, які дають змогу пояснити сучасні події. Зокрема, в оновлених програмах пропонується розглядати СРСР як державу імперського типу. Також програми орієнтують на вивчення опору українців насильству, якого вони зазнавали в ХХ столітті.
Суттєві зміни пропонуються в частині найновішої історії, насамперед подій, пов’язаних зі збройною агресією російської федерації проти України. Передбачено повний (окремим навчальним блоком) розгляд російсько-української війни, що розпочалася в 2014 році. Наголошується на геноцидних діях політичного керівництва і російського війська щодо українців, національному опорі проти агресії російської федерації та міжнародній підтримці України. Оновлено перелік термінів/понять, як-от: «присвоєння суверенітету» (у значенні привласнення, захоплення суверенітету УСРР союзним центром), «русскій мір», «рашизм»; замість вислову «політика русифікації» застосовано вислів «політика російщення», який точніше відбиває сутність явища і процесу; уточнено контекст застосування поняття «колабораціонізм».
Інформація з сайту МОН України.
Відбулося серпневе засідання інтерактивної школи сучасного вчителя
18 серпня відбулося серпневе засідання інтерактивної школи сучасного вчителя на тему: "Проблеми реалізації та супроводу Держстандарту в освітньому процесі 2022/2023 н.р." Педагоги розглянули важливі питання розвитку історичної та громадянської освіти, особливості організації освітнього процесу у 5 класах закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації концепції "Нова українська школа", оцінювання учнів, внесення змін в навчальні програми з основ правознавства, громадянської освіти та історії.
Про профмайстерку 24 "Оптимальні моделі профільного навчання»
27 березня 2025 року в Тернопільській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №19 відбулася профмайстерка для вчителів історії і правознавств...

-
УКРАЇНА ТЕРНОПІЛЬСЬКА МІСЬКА РАДА УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ 46000 м . Тернопіль, бульвар Т. Шев...
-
1 лютого 2018 року на юридичному факультеті Тернопільського національного економічного університету відбувся науково-методичний семінар...
-
З грудня 2015 р . по квітень 2016 р . Українським Центром захисту прав людини на базі Навчально - наукового інституту прав...
-
31 жовтня 2017 року в ТНВК "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-економічний ліцей № 9 імені Іванни Блажкевич" відбувся сем...
-
На виконання Указу Президента України від 22.03.2002 р. № 284 «Про Всеукраїнський конкурс учнівської творчості», відповідно до Положенн...
-
На виконання наказів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту від 02.02.2012 р. № 98 «Про затвердження Правил проведення Мі...
-
29 березня 2018 року Тернопільським комунальним методичним центром науково-освітніх інновацій та моніторингу було організовано семінар на те...
-
В 2017-2018 навчальному році VI Всеукраїнський учнівський конкурс юних суспільствознавців "Кришталева сова" відбудеться 3 б...
-
15.11.2018р. в Тернопільській класичній гімназії відбувся захід (наскрізна локація) на тему: " Успішна соціалізація сучасної...
-
Закон України «Про освіту» від 5 вересня 2017 року № 2145-VIII (далі - Закон), що регулює суспільні відносини в процесі реаліза...